Tam Zamanı
Tam Zamanı

Tam Zamanı

1 temporada
TRT 1
Concursos

Koşarken göremediklerimizi farketmek için durduk. Etrafımızdaki tüm güzellikleri görmenin tam zamanı!

  • Episodios
  • Detalles
1. Bölüm
1. Bölüm
19 min
Şimdi yanı başımızdaki tüm güzellikleri görebilmenin tam zamanı!
2. Bölüm
2. Bölüm
20 min
Çocuklara ödül veya ceza olmadan da bir yaklaşım biçimi olabilir mi?
3. Bölüm
3. Bölüm
20 min
Yaşadığımız yüzyıl yeni kavramların ortaya çıktığı ilginç bir zaman dilimi.
4. Bölüm
4. Bölüm
20 min
Kaliteli iletişimi, nasıl sağlarız?
5. Bölüm
5. Bölüm
20 min
Çocuklarımızın nasıl bir yetişkin olmasını istiyoruz?
6. Bölüm
6. Bölüm
20 min
Bir öğrenme aracı olan oyunun çocuğunuzun hayatındaki önemi nedir?
7. Bölüm
7. Bölüm
21 min
Evde öğrenme ve duygu ilişkisi nasıl olmalıdır?
8. Bölüm
8. Bölüm
21 min
Çocuklarımızın hem derslerine yardım etme hem de anne baba olmanın dengesini nasıl kurabiliriz?
9. Bölüm
9. Bölüm
23 min
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı için hazırlanan özel bir bölüm.
10. Bölüm
10. Bölüm
21 min
Çocuklarımızın akademik ve hayat başarıları için neler yapmalıyız?
11. Bölüm
11. Bölüm
20 min
Çocuğun özgün ve üretken yapısını geliştirmek için nelere dikkat etmeliyiz?
12. Bölüm
12. Bölüm
20 min
Değişen dünyada çocuklarımızın mutlu ve başarılı olması için neler yapmalıyız;?
13. Bölüm
13. Bölüm
21 min
Huzur ve güven dolu bir çocuk yetiştirmenin formülü nedir?
14. Bölüm
14. Bölüm
20 min
Çocuğumuzun gözlem yeteneğini ve dikkatini nasıl geliştiririz?
15. Bölüm
15. Bölüm
20 min
Çocuklarınız sizden bir şeyler gizleme ihtiyacı hissediyor mu?
16. Bölüm
16. Bölüm
19 min
Çocuğumuza verdiğimiz emek günümüz şartlarına uygun mu?
17. Bölüm
17. Bölüm
19 min
Tavır ve tutumlarımız nasıl şekillendiririz?
18. Bölüm
18. Bölüm
19 min
İslam'ın insana ve çocuğa bakışı...
19. Bölüm
19. Bölüm
19 min
Fıtrat nedir?
20. Bölüm
20. Bölüm
20 min
Çocuğumuza nasıl destek olmalıyız?
21. Bölüm
21. Bölüm
20 min
İnsanın yetişkin olma yolculuğu...
22. Bölüm
22. Bölüm
21 min
Çocukların gelişim evresinde bizi en çok neler zorlar?
23. Bölüm
23. Bölüm
19 min
Çocuklarımıza nasıl müdahale etmeliyiz?
24. Bölüm
24. Bölüm
19 min
Çocuğun temel ihtiyaçlarını karşılama girişimleri ve tutumlarımız nasıl olmalıdır?
25. Bölüm
25. Bölüm
19 min
Çocuğumuz ile iletişim dilimiz nasıl olmalıdır?
26. Bölüm
26. Bölüm
19 min
Ödül ve ceza ne kadar işe yarıyor?
27. Bölüm
27. Bölüm
21 min
Gençlerimizle iletişim kurmanın ve onları anlamanın önemli noktaları nelerdir?
28. Bölüm
28. Bölüm
19 min
Çocuğumuzun istediğimiz işi yapması mı, yoksa istediğimiz işi severek yapması mı?
29. Bölüm
29. Bölüm
19 min
Ödül ve ceza uygulamaları çocuklarımızın dini duygularını nasıl etkiliyor?
30. Bölüm
30. Bölüm
20 min
Çocuklarımız ile bir sorun yaşadığımızda ne yapmalıyız?
31. Bölüm
31. Bölüm
20 min
Sosyal medya kullanımı bağımlılık haline gelmişse, bunu nasıl anlarız?
32. Bölüm
32. Bölüm
19 min
Çocuklarımız içinde yaşadığı atmosferi ne kadar hissedebiliyor?
33. Bölüm
33. Bölüm
21 min
Haz duygusu ve hazza düşkün olmanın temel nedenleri nelerdir?
34. Bölüm
34. Bölüm
21 min
Çocukların yeteneklerinde hangi ip uçları gizlidir?
35. Bölüm
35. Bölüm
20 min
Bebeğin mizacının kuvvetlenmesi için ne yapılmalıdır?
36. Bölüm
36. Bölüm
22 min
Mevlana'nın çocuk eğitimi hakkındaki tavsiyeleri nelerdir?
37. Bölüm
37. Bölüm
20 min
Tam Zamanı 37. Bölüm
38. Bölüm
38. Bölüm
20 min
Her hareketli çocuk hiperaktif midir?
39. Bölüm
39. Bölüm
22 min
Hareketli çocuklar hiperaktif mi, kinestetik mi?
40. Bölüm
40. Bölüm
20 min
Çocuklarda kitap okuma isteğini nasıl çoğaltırız?
41. Bölüm
41. Bölüm
21 min
Tek çocuk olmak bir dezavantaj mıdır?
42. Bölüm
42. Bölüm
19 min
Çocuklarımız der çalışmak istemiyorsa ne yapmalıyız?
43. Bölüm
43. Bölüm
22 min
Çocuğumuzun korkularını nasıl aşabilir?
44. Bölüm
44. Bölüm
20 min
Çocuğumuzun empati becerisini nasıl geliştirebilir?
45. Bölüm
45. Bölüm
23 min
Çocuğumuzu kitap okumaya nasıl yönlendirmeliyiz?
tabii
© 2025 tabii, Todos los derechos reservados
  • Contrato de Ventas a Distancia
  • Formulario de Información Preliminar
  • Términos de uso
  • Privacidad
  • Preferencias de cookies